In het vierde leerjaar werden heel wat spellingsregels opgefrist tijdens een hoekenwerk: katten- en berenwoorden, ei-woorden, werkwoorden in de tegenwoordige tijd, moeilijke onthoudwoorden,... Zonder dat we het door hadden, waren we hard aan het werken. Wat kan leren leuk zijn!

Vandaag speelden we in het 3de leerjaar een kwartetspel rond ons MM/WT-thema 'water'. 💦 Al spelend ontdekten de leerlingen waar water zoal voorkomt: bij beroepen, weersverschijnselen, ontspannende activiteiten… en nog zoveel meer! 🌱🚿🍽️ Tot hun grote verrassing bleek water op héél wat momenten in ons dagelijks leven onmisbaar. Zo leerden we samen: water is écht overal! 😊💦

In december gingen we sporten in De Sporthal. Een intensieve namiddag met als resultaat een sneeuwpop (uit papier ;-)) en gelukkige, vermoeide kleuters. Dank je wel aan de mama's om ons te helpen.

In het 5de leerjaar oefenden we de leerstof op een leuke manier met een hoekenwerk. Er waren verschillende activiteiten, waarbij de leerlingen in kleine groepjes aan de slag gingen. Bij rekenen speelden we land veroveren 🗺️, bij spelling oefenden we woorden met een spelletje zeeslag ⚓ en voor Frans zochten de leerlingen woorden in een woordzoeker 🇫🇷🔍. Creatief waren we ook: met tijdschriften maakten de leerlingen hun eigen gedicht ✂️📖. Zo herhaalden we de leerstof op een

Wij leerden deze week een nieuw woordje: ijs. Heel toepasselijk deze week❄️. Wij schreven dan ook het nieuwe woordje in de sneeuw. Dat doen we goed he!😉

In de bouwhoek werd een huis gemaakt voor de werkmannen, want "juf, wij zijn nu werkmannen", in de gang kon je met sneeuwballen gooien (zo ervaar je hoog, hoger, hoogst), er was nieuw zand in onze zandbak en in de klas waren er nog thema-tafels. Voor elk wat wils dus.

Vandaag zijn we in het 5de en 6de leerjaar gestart met een nieuw thema binnen de Boekenbende: strips. De leerlingen lazen verschillende stripfragmenten en beantwoordden daarbij vragen. Wanneer alle antwoorden juist waren, kregen ze een puzzel over strips. Wie de puzzel als eerste kon maken, won. Op een fijne en speelse manier maakten de leerlingen zo kennis met de wereld van strips 🤓🧩.

Tijdens een gezellige leesactiviteit gingen de leerlingen van het 5de leerjaar samen lezen met hun mete- of petekind uit het 1ste leerjaar. De jongste leerlingen mochten tonen hoe goed ze al konden lezen, terwijl de leerlingen van het 5de leerjaar hen hierbij ondersteunden en aanmoedigden waar nodig. Er werd samen gelachen, geconcentreerd geluisterd en volop geoefend. Het werd een warm en leerrijk moment waar iedereen van genoten heeft!

In de periode van Sinterklaas deden we een pietenparcours. Wandelen met pakjes op ons hoofd, over de daken. Dat konden we erg goed! We deden ook hoekenwerk in thema Sinterklaas met allemaal opdrachten om op een spelende manier te leren.